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刘岩，1981年生人，中共党员，高级讲师，数控车技师（二级），毕业于哈尔滨理工大学机械设计制造及自动化专业，现任哈尔滨轻工业学校智能制造专业部主任。曾被评为省教学名师、省优秀班主任、市优秀教师、哈尔滨大工匠、市“四有”好老师。曾获全国中等职业学校数控技术应用专业说课及教学设计比赛两项一等奖，黑龙江省数控技能大赛“计算机软件产品检验员”赛项第三名，当选全国机械职业教育教学指导委员会自动化技术专业指导委员会委员，黑龙江省职业院校技能大赛裁判员，市第四批“冰城卓越教师”培养对象。
以匠心践初心 以大爱育匠才
在哈尔滨轻工业学校智能制造专业部的实训室里，那里的灯光常常亮到深夜，仿佛不知疲倦。在这明亮的灯光之下，刘岩老师的身影总是忙碌地穿梭着。她时而俯下身子，耐心细致地指导学生如何操作数控机床，每一个步骤、每一个细节都不容有失；时而又站在一旁，深入浅出地为学生们讲解那些复杂难懂的工艺细节，让抽象的知识变得生动易懂。刘岩老师已经在职教战线的工作岗位上默默耕耘了整整21个年头，在这漫长的岁月里，她始终坚守着自己的教育信念——“讲台是初心阵地，学生是育人圆心，学校是成长土壤”。她用自己的实际行动践行着“爱与责任”的理念，如同一位精益求精的工匠对待自己的作品一般对待教学工作，又像父母对待自己的孩子那样充满深情地关爱着每一位学生，以一种领航者的担当不断推动着专业向前发展。在她的悉心教诲和引领下，已经有两千余名学生找到了成长的方向，她的事迹如同一首动人的乐章，在新时代职教教师队伍中奏响了激昂的旋律。
展开剩余71%一、以爱为炬：点亮困境学生的“成才星光”
刘岩老师认为，教育的核心在于“目中有人”。她深知，在中职学校里有不少学生背负着“成绩低”“没人管”这样的标签，他们就像是一群迷途的羔羊，对未来充满了迷茫与无助。然而，刘岩老师却从未放弃过这些孩子。在过去的21年里，她始终以一种“挖宝人”的心态去对待每一位学生，尤其是那些身处困境的学生，她更是倾注了百倍的耐心与关爱。正是凭借着这份执着和爱心，她成功地让许多原本被认为“没有希望”的学生逆袭成长为高技能人才。
2020级数控班的于同学来自一个单亲家庭，刚入学时内心十分迷茫，仅仅想着学点技术以后能够混口饭吃就满足了。但是，独具慧眼的刘岩老师发现他在机械设计方面有着非凡的天赋。为了唤醒他内心的斗志，刘岩老师多次找他谈心，鼓励他积极进取，并且推荐他进入了学校的集训队。在备战2022年全国职业院校技能大赛期间，刘岩老师更是不辞辛劳地陪伴在他身边，和他一起攻克一个又一个难题。最终，于同学不负众望，荣获了全国大赛的三等奖，如今他已经成长为一名优秀的机械设计人才，申请实用新型专利1项，获得国家级、省级奖项30余项。每当提起刘岩老师，于同学总是满怀感激地说：“是刘老师成就了我的精彩人生。”
在过去的20多年时间里，刘岩老师经常陪着学生们一起打磨技术。在她眼中，中职学生就像是一块块未经雕琢的璞玉，只要用心去雕琢，就一定能够绽放出耀眼的光芒。如今，她教过的学生中有80%以上都扎根在龙江装备制造业，为老工业基地振兴贡献力量。
二、以研促教：打造中职教学的“创新范式”
教育家精神既需要“爱生如子”的温度，更需要“深耕专业”的态度。大学毕业后，刘岩老师怀揣满腔热忱入职哈尔滨轻工业学校，进入职教战线。经过几轮专业教学后，她意识到，传统的“黑板+教材”的教学模式，使学生陷入“纸上谈兵”的困境，这与中职教育“以技能立身，以匠心铸魂”的宗旨相去甚远。
为破解“重理论、轻实践”的教学痛点，20多年来，刘岩老师以“终身学习者”的姿态深耕专业领域，从普通教师成长为专业部主任。她利用课余时间泡在实训车间，将知识点转化为“可操作项目”，创新性打造“做中学、学中做”双轨教学模式，让学生从“被动听”转向“主动做”，激活学生的学习积极性。同时，摸索“以赛促教、以赛育人”路径，将大赛标准融入日常教学，带领学生开展深度训练。近年来，刘岩老师指导的学生斩获国家级、省级、市级奖项40余项，她本人也多次获评“省级优秀指导教师”，其教学实践不仅有效克服中职教学短板，更为中职专业技能人才培养提供了可借鉴的“创新范式”。
与此同时，刘岩老师从未停止过对专业教学的研究。她主编、参编8部专业教材，主持建设的《数控车床编程与操作》被认定为省级在线精品课程。在“1 + X”证书制度试点工作中，她牵头申报了4个试点项目，带领团队制定了详细的方案并开展了扎实有效地培训考核工作，使得学生们取得了较高的考核通过率。
作为智能制造专业部主任，刘岩老师始终牢记办学使命，积极推动专业建设与产业需求同频共振。她以国家级项目为抓手，大力推动专业的升级换代。在制定人才培养方案时，她带领团队深入企业进行调研，对课程体系进行了全面的改革，大幅提升了学生的岗位适应能力。2024年，她牵头成立了“智能装备产业学院”，该学院成功入选省级示范性现代产业学院，实现了“教学—实训—就业”的无缝衔接。
三、以情传薪：诠释新时代教师的“初心本色”
一花独放不是春，百花齐放春满园。作为深耕职教 21 年的“领跑者”，刘岩老师始终坚信，教育的初心不仅在于培育单个“匠才”，更在于传承育人匠心、搭建成长阶梯，让职教的薪火在团队协作与行业辐射中生生不息。
她深知青年教师是专业发展的未来和方向，通过学校“青蓝工程”师徒结对平台，她将自己多年的教学经验、实训技巧毫无保留地向青年教师倾囊相授。如今，在她的带领下，智能制造专业部已培养出省级技能大赛优秀指导教师2名、市级冰城骨干教师1名、校级骨干教师3名，形成了“老带新、新促老”的教师队伍建设发展的良好生态环境。
从一名普通的党员教师成长为职业教育专业建设的“领航者”，刘岩老师始终以“为党育人、为国育才”为自己的神圣使命。在过去的20多年里，她用自己的坚守和奉献深入践行教育家精神，用“爱”去包容学生的差异，用“专”去深耕教学科研，用“责”去对接产业社会需求，用“传”去引领团队事业发展。她像一块默默无闻的“铺路石”，为学生们铺就了一条成才之路；又似一座明亮的灯塔，照亮冰城中职教育专业建设的前行方向。
展望未来，刘岩老师将继续扎根职业教育一线，以“四有”好老师的标准严格要求自己，在“教学相长、产教融合”的道路上不断探索前行，为龙江装备制造业建设贡献冰城职教力量。
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